Obsah prezentace

Historie vzdělávání

  • 9. stol. příchod misionářů a s nimi znalost učení a pasní latinkou
  • První školy ve 12. a 13. stol.
  • V 16. stol. začínají vznik osmileté školy a střední školy, důraz klade na schopnost číst a psát
  • r. 1842 zavedena povinná školní docházka
  • r. 1946 spojení škol do jedné (lidová škola, vyšší sekundární škola, vyšší lidová škola, komunální střední škola a reálka)
  • r. 1962 zavedena devítiletá povinná školní docházka
  • r. 1980 kladen důraz na rovnocennost a demokracii ve třídách

Vzdělávací politika

  • Odpovědnost za školství - parlament, vláda, obce, úřady působící v oblasti vzdělávání a jednotlivé školy
  • Švédské školství prochází rozsáhlou reformou
  • Nejvýznamnější instituce: Ministerstvo pro vzdělávání a výzkum, Švédská národní agentura pro vzdělávání, Švédský národní úřad pro zlepšování kvality škol, Národní školní inspektorát
  • Tzv. integrace žáků: poskytnutí podpory žákům, kteří mají jakékoliv potíže s učením (fyzické i psychické)

Předškolní vzdělávání

  • nepovinné 1-5 let
  • odpovědnost jednotlivých obcí
  • Od 6 let je možná docházka do bezplatné nepovinné předškolní třídy
  • V předškolní třídě je poskytováno čtení a počítání, důraz kladen na sociální interakce mezi dětmi
  • Zajišťována bezplatná doprava v rámci domovské obce

Základní škola

  • Povinná od 7 let
  • Podporuje osobní rozvoj žáků, zájem o další vzdělávání, zapojení do sociální komunity
  • Důraz na švédštinu, angličtinu, matematiku, technologie a přírodovědné vědy (biologie, fyzika a chemie)
  • Školní rok má podzimní a jarní pololetí
  • V třetím, šestém a devátém ročníku žáci podstupují národní testy, které se skládají ze švédštiny, matematiky a angličtiny a předmětu v oblasti přírodních věd

Vyšší střední škola

  • Navazující studium ve věku 16-19 let
  • Žáci mají možnost volby oboru (školy) i škol soukromých
  • Předměty jsou obecné nebo profesní
  • Příprava na VŠ od 2. ročníku

  • Projektové práce

  • Kritika kvůli nedostačujících výukových programů, nízké kázně, mírnému hodnocení a celkové volnosti
  • škola zaměřená na profesní vzdělávání 50% výuka a 50% praxe
  • Školy zakládány dle potřeb regionu a trhu práce

Vysoká škola

  • 38 vysokých škol, rozdělení dle oborů
  • rozdělení uchazečů o VŠ na třetiny
  • Programy připravující na studium na VŠ
  •  SweSAT - srovnávací test
  • zakládající člen Boloňského procesu
  • semestr se dělí na čtvrtletí  
  • Skupinová práce, práce na projektech
  • Neformální přístup, otevřenost, kooperace, diskuze

Vzdělávání dospělých

  • V kompeteci jednotlivých obcí 
  • Vysoká migrace - Švédština pro migranty - povinná zkouška
  • Řemesla v kompetenci zaměstnaneckých výborů - provádí se učení na pracovišti
  • 1. místo v r. 2000 (komparace dospělých) 

Závěr v bodech

  • Zpřístupnění vzdělávání všem
  • Důraz na rovnocennost, práva a solidaritu dětí
  • Autonomie - např. vyučující může libovolně zvolit délku vyučovacích hodin
  • Styl hodnocení žáků
  • Všechny děti mají dle školského zákona právo na rovnocenný přístup ke vzdělávání bez ohledu na pohlaví, ekonomickou nebo sociální situaci nebo na místo bydliště
Vytvořte si webové stránky zdarma! Tento web je vytvořený pomocí Webnode. Vytvořte si vlastní stránky zdarma ještě dnes! Vytvořit stránky