Historie vzdělávání

První školy se ve Švédsku objevují ve 12. a 13. století, přestože již v 9. století do země přináší znalost čtení a psaní latinkou křesťanští misionáři. Za univerzitním vzděláním většinou studenti směřovali do měst jako Praha nebo Paříž, a to až do 15. století, kdy byla založena první univerzita v Uppsale (rok 1477). Velká reformace Švédsko čekala v 16. století, kdy po vzoru Německa začaly vznikat osmileté školy, později také střední školy. Švédsko tak začalo pohlížet na vzdělání jako na důležité pro stabilitu a civilizaci obyvatel. Kladl se důraz na schopnost číst a psát, čímž se zvyšovala gramotnost obyvatel. 

Velmi důležitým zlomem bylo zavedení povinné školní docházky v 19. století - v roce 1842 byl schválen zákon o povinném vzdělávání chlapců a dívek. Na počátku 20. století bylo švédské vzdělávání poměrně kritizováno; kritici jej označovali za strnulé a omezující. Byla tedy prodloužena docházka do lidové školy (folkskola), byl zaveden desetiletý program, který se rozdělil na primární a nižší sekundární školu (realskola), na kterou pak navazovala čtyřletá vyšší sekundární škola (gymnasium). Další radikální změny nastaly v roce 1946, kdy bylo několik typů škol (lidová škola, vyšší sekundární škola, vyšší lidová škola, komunální střední škola a reálka) spojených do jedné. O čtyři roky později byla zavedena smíšená základní škola, která měla sloužit jako pokus o devítiletou povinnou docházku. O ní bylo rozhodnuto v roce 1962, čímž došlo k prodloužení povinné školní docházky ze sedmi na devět let. V důsledku četných reforem se švédské školství stalo kvalitním a objevuje se snaha o poskytnutí stejně kvalitního vzdělání i pro dospělé, kterým bylo umožněno doplnit si vzdělání na úrovni základní nebo vyšší střední školy. V roce 1968 je poskytnuta podpora i dětem s mentálním postižením. 

Od roku 1980 je kladen důraz na rovnocennost a demokracii ve třídách, stejně jako na svobodné rozhodování ve výběru škol a dochází také k rozvoji soukromých škol. Objevuje se snaha o decentralizaci, a to až do roku 2001.

Zdroje:

(1) JEŽKOVÁ, Věra a kol. Školní vzdělávání ve Švédsku. Praha: Karolinum, 2011. str. 46 - 50